Accueillir et accompagner toutes les différences
Dispositif EGPA (Enseignement Général et Professionnel Adapté)
Le dispositif EGPA s’est ouverte en septembre 2012 en 6ème et septembre 2013 pour la 5ème.
Située entre le primaire et la formation professionnelle qualifiante, la EGPA est le palier nécessaire pour des jeunes en difficulté scolaire et à besoins éducatifs particuliers.
L’EGPA, c’est réussir en apprenant à son rythme.
La sixième puis la cinquième EGPA sont deux années consacrées aux apprentissages fondamentaux avec pour objectif de relancer les élèves sur le chemin de la réussite. A travers un enseignement adapté à leur rythme, ceux-ci reprennent confiance en eux peu à peu. Le professeur des écoles spécialisé s’appuie sur leurs besoins et leurs acquis.
Durant ces deux années, le professeur s’appuie sur les disciplines et programmes du collège en favorisant l’inclusion scolaire selon chaque situation.
La pédagogie de projet permet de fédérer plusieurs matières autour de thèmes et activités (sorties scolaires, lectures, recherches, réalisations, mais aussi théâtre, etc.). Cela donne du sens aux apprentissages.
Un parcours des métiers est amorcé dès la cinquième afin de permettre à tous les élèves de commencer à réfléchir sur leur orientation professionnelle.
Objectifs en 6ème et 5ème
Récupérer les bonnes bases scolaires
En 4ème
Trouver un domaine de métiers
En 3ème
Trouver un métier et un lieu de formation
Après la 3ème, les élèves du dispositif SEGPA peuvent poursuivre leur formation en CAP (Certificat d’Aptitude professionnelle).
Dispositif ULIS (Unité Localisée pour L'Inclusion Scolaire)
Le premier dispositif ULIS au collège Saint Joseph LaSalle a été créée en 2008. L’effectif n’a fait que d’évoluer de manière positive lors de ces dernières années. Le dispositif compte cette année 22 élèves scolarisés à temps plein ou à temps partiel, tous orientés en ULIS sur notification de la Maison de l’Autonomie (MDA).
L’ULISTFC (Troubles des Fonctions Cognitives) accueille des élèves éprouvant d’importantes difficultés dans les apprentissages. L’accompagnement de chacun est réfléchi et construit autour d’un projet individuel de l’élève.
Les atouts du dispositif ULIS au collège
- 2 enseignantes spécialisées, 2 AESH (Accompagnant des Elèves en Situation de Handicape)
- 3 salles spécialisées
- Inclusions en classe de référence
- Projets individualisés et pédagogies différenciées
- Travail en projet
- Stages en 3ème et 4ème année d’Ulis
- Travail en partenariat : SEGPA, SESSAD, IME
- Orientation Post-UL