Les élèves de 6e ont mené un travail de réflexion sur les réseaux sociaux avec deux intervenantes.
Ils ont d’abord listé tous les réseaux sociaux existants et ont pris conscience du temps consacré aux écrans.
Ensuite, ces intervenantes leur ont expliqué comment la dopamine, hormone du plaisir et de la récompense entraine une forme d’addiction à ces réseaux sociaux.
Elles leur ont aussi fait comprendre comment ces réseaux sociaux les retiennent. Par le biais des algorithmes il leur est toujours proposé des contenus et publicités bien ciblés, susceptibles de leur plaire.
Enfin, à travers un jeu de plateau, les élèves ont appris à adopter un bon comportement face à ces réseaux sociaux, comme ne poster que ce qui est valorisant sans divulguer des données personnelles.